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CAPACITACIÓN
Douglas Horton
¿Cómo planificar, implementar y evaluar el desarrollo de capacidades? . 2004.
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Bruce Britton
Aprendizaje Organizacional en ONG: Creando el Motivo, los Medios y la Oportunidad. INTRAC; 2005.
En este Documento examinamos por qué las ONG necesitan proveer el motivo, los medios y la oportunidad para el aprendizaje organizacional, e introducimos ejemplos prácticos de cómo están haciendo esto ONG pioneras.
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Kees Biekart
Políticas de las ONGs europeas para América Latina: Tendencias y perspectivas recientes. ALOP; 2005.
El objetivo de este estudio fue el de hacer una descripción compacta del presente y el futuro de las políticas de las ONGs europeas para América Latina, como base para una discusión que permita realizar actividades conjuntas entre ONGs latinoamericanas y europeas.
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Conceptos clave de seguimiento y evaluación de programas y proyectos. PREVAL.
Esta Guía parte de los contenidos del Glosario fueron actualizados y ampliados; asimismo, nuevas categorías o términos incluidos. Doscientos treinta y uno (231) términos frecuentemente utilizados en la literatura sobre seguimiento y evaluación de programas y proyectos de desarrollo rural forman parte de la Breve Guía. En este número se cuentan también, algunas categorías de análisis relacionadas con la agronomía, la investigación social y la economía, bajo el en entendido de que éstas podrían contribuir a una mejor comprensión y utilización de los términos sobre seguimiento y evaluación de programas y proyectos de desarrollo rural.
Rosa Zubizarreta
Manual de facilitación dinámica. 2006.
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SISTEMATIZACIÓN
Lala Cendales G.
La metodología de la sistematización: Una construcción colectiva. 2003.
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Ronald Mackay
Desarrollo de capacidades en planificación, seguimiento y evaluación: resultado de una evaluación. ISNAR; 2004.
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Antoni Verger i Planells
Sistematización de experiencias en América latina una propuesta para el análisis y la recreación de la acción colectiva desde los movimientos.
En el siguiente artículo se incide en las corrientes metodológicas de investigación participativa de la acción social colectiva. Con el objetivo de ilustrar una de estas perspectivas, nos centraremos en un método proveniente de América Latina, muy próximo a la teoría y la práctica de la Educación Popular, y que algunos colectivos están aplicando desde la década de los ochenta, tanto para realizar estudios en el área de movimientos sociales y acción colectiva como en otras áreas. Se trata de la sistematización de experiencias, un proceso colectivo de reconstrucción y reflexión analítica de experiencias mediante el cual interpretarlas, comprenderlas e introducir mejoras en futuras prácticas.
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Sistematización de experiencias locales de desarrollo agrícola y rural. Santiago de Chile: FIDAMERICA y PREVAL; 2002.
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Institucionalización del aprendizaje en iniciativas de alivio de la pobreza rural. FIDAMERCA; 2006.
Este documento describe un método para mejorar la capacidad de aprendizaje en iniciativas de desarrollo rural destinadas a reducir la pobreza. El documento concluye con observaciones acerca de las condiciones necesarias para lograr un aprendizaje eficaz en las iniciativas de desarrollo rural, junto con un breve análisis de temas a considerar que han demostrado ser particularmente importantes para el proceso.
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Olga Lucía Molano
Sistematización de diez estudios de caso de Planes de Negocio. Cusco: FONCODES- FIDA; 2003.
Como parte de la estrategia del componente de Seguimiento y Evaluación del Proyecto Corredor, se están sistematizando casos para extraer lecciones que contribuyan a mejorar la toma de decisiones en las inversiones realizadas en los Planes de Negocios.
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Sistematización de la experiencia del programa generación de ingresos agropecuario. Lima: ADRA.
ADRA Perú, como Organización de la sociedad civil, está empeñada en revertir la situación imperante en el sistema de producción del sector agrario. Lo que busca es que el sector rural constituya una fuente generadora de ingresos y de bienestar para la población rural.
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Esteban Tapella
Agroecología, seguridad alimentaría y desarrollo sustentable en Argentina: sistematización de cuatro experiencias en el contexto de la crisis reciente. Lima; 2004.
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INTERCAMBIO DE EXPERIENCIAS
Impacto en la reducción de la pobreza rural: cuatro experiencias ilustrativas. Roma: FIDA; 2004.
La División de América Latina del FIDA, a través de PREVAL, ha seleccionado un conjunto de experiencias demostradoras del impacto de sus intervenciones en la reducción de la pobreza rural en la Región. Cuatro experiencias componen el presente documento; éstas tienen en común, el haberse gestado con el apoyo de proyectos financiados por el FIDA que concluyeron su intervención entre los años 2000 y 2003.
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